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Kurslitteratur Spanska H13
Spanska III – ES3300
Du förbättrar din färdighet att skriva olika slag av texter samt att kommunicera muntligt på spanska. Ett viktigt inslag är förmågan att överföra texter från svenska till spanska och vice versa. Litteratur- och språkstudierna fördjupas och analyserna baseras på olika teorier och metoder. Språket som interaktion mellan människor betonas särskilt. Den fackspråkliga delkursen kan du välja med inriktning på Spanskamerika eller Spanien. DEL 1 Modern spanskspråkig litteratur
∼ Platas Tasende, A.M. Diccionario de términos literarios. Madrid: Espasa-Calpe.
∼ Bolaño, Roberto (2000). Nocturno de Chile. Barcelona: Anagrama. (150 s.)
∼ Carpentier, Alejo (1999). El reino de este mundo. Barcelona: Seix Barral. (144 s.)
∼ Löfqvist, Eva (Ed.) (2008). Mujeres que escriben, mujeres que leen. Lund: Studentlitteratur.
(ca.100 s.)
∼ Muñoz Molina, Antonio (1996). Beatus ille. Barcelona: Seix Barral. (320 s.) ∼ Oviedo, José Miguel (2002). Antología Crítica del cuento hispanoamericano del siglo XX [Vol. 1 och Vol 2]. Madrid: Alianza Editorial. (ca. 250 s.) ∼ Vargas Llosa, Mario (1982). Pantaleón y las visitadoras. Madrid: Punto de Lectura. (285 s.) ∼ Ytterligare material enligt lärarens anvisningar, ca. 100 sidor. Referenslitteratur:
Canavaggio, Jean (1995). Historia de la literatura española. Tomo VI. El siglo XX. Franco, Jean (2001). Historia de la literatura hispanoamericana. Barcelona: Ariel. (480 s.) DEL 2 Skriftlig produktion och mediering
∼ Fant, L. Mediar textos entre español y sueco: materiales de estudio y entrenamiento ∼ Stencilerat material DEL 3 Lingvistik, diskurs och pragmatik

Bibliografía básica

Bravo, Diana (2001) “Sobre la cortesía lingüística, estratégica y conversacional en español”,
Oralia 4, 2001:299-314.
Escandell Vidal, Victoria (1996) Introducción a la Pragmática. Barcelona: Ariel, Lingüística.
(256 s.).
Calsamiglia Blancafort, Helena & Tusón Valls, Amparo (1999) Las cosas del decir. Manual de
análisis del discurso
. Barcelona: Ariel. Cap. 1 El análisis del discurso, pp. 15-26. Cap. 8 La
textura discursiva, pp. 217-250.

Lavandera, B. R. (1985) Curso de lingüística para el análisis del discurso. Bibliotecas
Universitarias. Centro Editor de América Latina. Cap.: Gramática de la oración y análisis del
discurso y Cap. 7: El texto argumentativo (ejemplar con la profesora).


Bibliografía general

Bernal, María (2007) Categorización sociopragmática de la cortesía y de la descortesía: Un
estudio de la conversación coloquial española
. Tesis doctoral. Stockholms universitet, pp.
110-169.
DiVA:
Briz Gómez, Antonio (2001) [1998] El español coloquial en la conversación. Cap. I:
Cuestiones previas: lo oral y lo escrito. Los registros y los tipos de discurso. Cap. II: La
conversación coloquial. Barcelona: Ariel, pp. 19-52.
Bolívar, Adriana (2002) Los reclamos como actos de habla en el español de Venezuela. En Mª
E. Placencia & D. Bravo (Eds.) Actos de habla y cortesía en español. München: Lincom
Europa, pp. 37-54.
Blas Arroyo, José Luis (2009) La descortesía verbal en contextos institucionales: entre la
realidad y el espectáculo. En C. Fuentes Rodríguez & E. R. Alcaide Lara (Eds.)
Manifestaciones textuales de la descortesía y agresividad verbal en diversos ámbitos
comunicativos
. Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, pp. 78-97.
Chodorowska, Mariana (2002) Las ofertas y la cortesía en español peninsular. En Mª E.
Placencia & D. Bravo (Eds.) Actos de habla y cortesía en español. München: Lincom Europa,
pp. 21-36.
Cortés Rodriguez L. y M. Matilde Camacho Adarve (2003) ). ¿Qué es el Análisis
del Discurso?. Barcelona: Octaedro-EUB. Caps. 1, 2 y 4. (ejemplar con la profesora)
Félix-Brasdefer, César (2004) La mitigación en el discurso oral de mexicanos y aprendices de
español como lengua extranjera. En D. Bravo & A. Briz (Eds.) Pragmática sociocultural.
Estudios sobre el discurso en cortesía en
español. Barcelona: Ariel, pp. 285-299.
Placencia, María Elena & Fuentes, Catalina (2013) De Gruyter. Accesible en:

Delkurs 4 valbara moduler
3304 Fackspråklig specialisering med inriktning på Spanskamerika 7.5
Tema de estudio: ’Explorando sobre América Latina: concepto y perspectivas” 1) Monica Quijada, ”Sobre el origen y difusión del nombre ’América Latina’ (o una variación heterodoxa en torno al de la construcción social de la verdad)”, Revista de Indias, 1998, vol. LVIII, num. 214, 21 pgs. 2) Leopoldo Zea, ”America Latina: Largo viaje hacia si misma”, En Ideas en torno de Latinoamérica, Vol 1 (Mexico DF: Universidad Nacional Autónoma de México), pp. 281-292 (8pgs) . 3) Theotônio Dos Santos, Globalización, crecimiento económico e integración. En publicacion: Repensar la teoría del desarrollo en un contexto de globalización. Homenaje a Celso Furtado. Vidal, Gregorio; Guillén R., Arturo.(comp). Enero 2007, 10 pgs. 4) Aníbal Quijano, Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina, En Colonialidad Del Saber Y Eurocentrismo. Edgardo Lander, ed. UNESCO-CLACSO 2000. Buenos Aires, Argentina (48 pgs) 5) Francisco Rojas Aravena, La Celac y la integración latinoamericana y caribeña, Principales claves y desafíos, Nueva Sociedad N 240, julio-agosto de 2012, pp. 16-27. (12 pgs) Disponible en: 6) CEPAL, ”UNASUR: un espacio de desarrollo y cooperación por construir” (Santiago de Chile, CEPAL: 2011), 48 pgs. 7) Andrés Serbin, Laneydi Martínez y Haroldo Ramanzini Júnior (coord.), El regionalismo “post–liberal” en América Latina y el Caribe: Nuevos actores, nuevos temas, nuevos desafíos Anuario de la Integración Regional de América Latina y el Gran Caribe 2012 (Sao Paulo: IEEI e INEU, 2012), 522 pgs (de las cuales se seleccionarán alrrededor de 400 para el curso) 3305 1500-, 1600 & 1700-talens kultur & litteratur 7.5
1. Anónimo. El lazarillo de Tormes. Madrid: Cátedra. ISBN: 9788437606606. 2. Cervantes Saavedra, Miguel de. El Quijote de la Mancha. Madrid: Cátedra. 3. Fernández de Moratín, Leandro. El sí de las niñas. Madrid. Cátedra. 4. Vega, Lope de. Fuente Ovejuna, Madrid: Cátedra. ISBN: 8437602734 5. En rad poesier tillkommer. Tillhandahålles av läraren. Bibliografía recomendada, no obligatoria: Jones, R. O. 1974. Historia de la literatura española. Siglo de oro: prosa y poesía. Barcelona: Ariel. Moir, D. y E. Wilson. 1974. Historia de la literatura española. Siglo de oro: teatro. Barcelona: Ariel. Glendinning, N. Historia de la literatura española, siglo XVIII, (Ariel) 3306 Kulturkunskap och interkulturell kommunikation 7.5
∼ Fant, Lars et al. (2011). Cómo pedirle dos días de permiso al jefe: el alineamiento pragmático de usuarios avanzados de EL2 en diálogos asimétricos. Acerca del diálogo oral. (Eds. Lars Fant & Ana María Harvey) Madrid/Frankfurt: Iberoamericana Vervuert. ∼ García Martínez, A. et al. 2007. “Capítulo 1: La cultura. Sobre el concepto de cultura”. La interculturalidad, desafío para la educación. Madrid: Dykinson, 19-22. ∼ Grimson, A. 2004. “La nación después del (de)constructivismo. La experiencia argentina y ∼ Grimson, A. y Seman, P. (s/f) “Presentación: la cuestión ´cultura`”. ∼ Grimson, A. 2011. Los límites de la cultura. Crítica de las teorías de la identidad. Siglo ∼ Larraín, J. 2001. Capítulo 1. El concepto de identidad. Identidad chilena. Santiago: LOM, ∼ Larraín, J. 2001. Parte III: Versiones de identidad chilena. Identidad chilena. Santiago, LOM, 141- 209. ∼ Larraí ín, J. 2001. Capítulo VII: Algunos rasgos de la identidad chilena actual. Identidad ∼ Maalouf, A. 1999. Parte 1: Mi identidad mis pertenencias. Identidades asesinas. Madrid: ∼ Van Dijk, T. Discurso racista 2007. En: Juan José Igartua & Carlos Múñiz (Eds.) Medios de comunicación y sociedad. (pp. 9-16). Ediciones Universidad de Salamanca. En:

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Publikationsverzeichnis

Publikationsverzeichnis Dr. Thomas Schenk Dr. THOMAS SCHENK A) Originalarbeiten 1. Schenk TM. Vom richtigen Zeitpunkt: Die Entscheidung zur Imago hominis. 2003;10:29-35 2. Schenk TM, Keyhani A, Bottcher S, Kliche KO, Goodacre A, Guo JQ, Arlinghaus RB, Kantarjian HM, Andreeff M. Multilineage involvement of Philadelphia chromosome positive acute lymphoblastic leukemia. Leukemia

schulprojekt-klimawandel.de

Degradation of organic pollutants by bacteria and its potential application in bioremediation W. W. Zhang*, Z. L. Niu*, K. Yin*, P. Liu*, L. X. Chen* * Key Laboratory of Coastal Zone Environmental Processes, Chinese Academy of Sciences; Shandong Provincial Key Laboratory of Coastal Zone Environmental Processes; Yantai Institute of Coastal Zone Research, Chinese Academy of Science

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